2016年4月の記事一覧

【第１１回授業　：　『助動詞-①』】

第９回授業で「未来時制」を学びました。その際に未来を表す助動詞「will」を学びました。今回はそのほかのよく使う助動詞を紹介します。使い方は「will」と同じです。
★２週に分けて助動詞を学習します！★

【この回での理解目標】

助動詞の種類はそこまで多くありません。今回はその中でもよく使われる助動詞を使いこなせるようにしましょう。また、助動詞を使った否定文と疑問文の作り方も理解していきましょう。

【説明】

第９回授業でも書きましたが、もう一度「助動詞」を使う際のルールを確認しましょう！

★助動詞とはその名の通り、「動詞を助ける」働きをします。つまり動詞だけでは表せない意味を補う役割をします。助動詞を使う際には以下の表内にあるルールがあります。すべての助動詞にも共通して言えることなので覚えておきましょう。

上の表②にも記載したとおり、助動詞の直後の動詞は原形になります。

一般動詞の例

be動詞

そして上の表⑤に記載したとおり、否定文を作る場合は助動詞の直後に「 not 」を置き、疑問文を作る場合は助動詞を文頭に置きます（主語と入れ替える）。

では、よく使われる助動詞を紹介します。

※各助動詞は日本語で２つ以上の意味を持っています。
文脈によってどの意味かを読み解いたり、使い分けてください。

【例文】

では、さっそくこれらの助動詞を使った例文を見ながら、かたちを覚えていきましょう。

私は英語を少し話すことができます。
I can speak English a little.

あなたは英語を話せますか？
Can you speak English?

それは真実（である）かもしれない。
It could be the truth.

ここでたばこを吸ってもいいですよ。
You may smoke here.

手伝いましょうか？[手伝ってもいいですか？]
May I help you?
※店員さんが言う場合は、「いらっしゃいませ。何かお探しですか？」のような意味。

彼は今日ここに来るかもしれない。
He may come here today.

もう家に帰ったほうがいいですよ。[もう家に帰るべきですよ。]
You should go home now.

あの男性は医者（である）のはずだ。
That man should be a doctor.

今週末までにこの仕事を終わらせなければならない。
I must finish this job by this weekend.

野菜も食べなさい。[野菜も食べなければなりませんよ。]
You must eat vegetables, too.
※文末の「 ～, too. 」は「 ～も 」の意味。

彼は先生（である）にちがいない。
He must be a teacher.

次回（５月５日）は、第１１回授業：　『助動詞-②』です。
助動詞の否定文と助動詞の書き換えについて学習します。

【問題】

下記の英文を日本文に、日本文を英文に訳してみましょう。

① You should go to the hospital soon.

② He can play the guitar.

③ He should be ok.

④ Takashi may be late for the party.

⑤ His idea may be good.

⑥ You may use my dictionary.

⑦ He must be a doctor.

⑧ You must stay here until 3:00pm.

⑨ May I use your cell phone?

⑩ 彼女は英語とフランス語を話せます。

⑪ あなたはこの単語のスペルを書けますか？　※「 ～のスペルを書く・・・spell 」

⑫ この本を読むべきですか？

⑬ 彼は病気のはずだ。

⑭ この本読んでもいいですか？

⑮ ５時までここにいてもいいですよ。

⑯ この机は安いかもしれない。

⑰ あの映画はおもしろいにちがいない。

⑱ 彼を助けなくちゃいけませんよ。

答えは下記の通りです。
※ドラッグして確認できます。
①すぐに病院に行くべき（行ったほうがいい）ですよ。
②彼はギターを弾けます。
③彼は大丈夫のはずです。
④タカシはそのパーティに遅れるかもしれない。
⑤彼のアイディアはいいかもしれません。
⑥私の辞書を使ってもいいですよ。
⑦彼は医者にちがいない。
⑧３時までここにいなくちゃいけませんよ。
⑨あなたの携帯電話を使ってもいいですか？
⑩She can speak English and French.
⑪Can you spell this word?
⑫Should I read this book?
⑬He should be sick.
⑭May I read this book?
⑮You may stay here until 5:00.
⑯This desk may be cheap.
⑰That movie must be interesting.
⑱You must help him.

【第１０回授業　：　『疑問詞』】

疑問詞とは、「いつ」、「どこ」、「誰」、「何」、「なぜ」、「どのよう」などを相手に質問するときに使われる単語のことです。これまでは「Yes / No」の答えを求める質問のしかたを学びましたが、これらの疑問詞を使うことで相手に尋ねる質問の幅がグーンっと広がります。

【この回での理解目標】

それぞれの基本的な疑問詞の意味と使い方を覚えます。
幅広い質問のしかたを身につけましょう。

【説明】

この回で学習する基本的な疑問詞は、下表のとおりです。これら以外にもありますが、まずはこれらの基本的な疑問詞を覚えましょう。

そして疑問詞は基本的に疑問文の文頭に置きます。

【例文】

それではさっそく疑問詞のついた例文をいくつか紹介していきます。普通の疑問文を基準としたときに、疑問詞がついたときにはどのように変わっているのかを理解しましょう！

普通の疑問文　：
Did you go to Tokyo yesterday?
あなたは昨日東京に行きましたか？
↓　↓　↓
この疑問文を『いつ東京に行きましたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you go to Tokyo yesterday?
あなたは昨日東京に行きましたか？
↓　↓　↓
この疑問文を『昨日どこに行きましたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you come from Osaka today?
あなたは今日大阪から来たのですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『今日どこから来たのですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you call him yesterday?
あなたは昨日彼に電話しましたか？
↓　↓　↓
この疑問文を『昨日あなたは誰に電話しましたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you talk with Takashi?
あなたはタカシと話し合いましたか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたは誰と話し合いましたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you talk about the movie with Ken?
あなたはケンとその映画について話し合いましたか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたはケンと何について話し合いましたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Is he Takashi?
彼はタカシですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『彼は誰ですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Is your name Ayumi?
あなたの名前はアユミですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたの名前は何ですか？』という疑問に変える場合は、

普通の疑問文　：
Is this a pen?
これはペンですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『これは何ですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Is your birthday January 1st?
あなたの誕生日は１月１日ですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたの誕生日はいつですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Are you at the station?
あなたは駅にいるのですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたはどこですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Did you buy it for that reason?
あなたはそんな理由でそれを買ったのですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『なぜあなたはそれを買ったのですか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Do you go to school by bus every day?
あなたは毎日バスで学校に通っているのですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたは毎日どうやって学校に通っていますか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Was the movie interesting?
その映画はおもしろかったですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『その映画はどうでしたか？』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Are you fine?
あなたは元気ですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『ごきげんいかがですか？（お元気ですか？）』という疑問文に変える場合は、

普通の疑問文　：
Are you from Kyoto?
あなたは京都出身ですか？
↓　↓　↓
この疑問文を『あなたはどこ出身ですか？』という疑問文に変える場合は、

そして動作主（主語）を相手に聞きたい場合は次のようになります。
※普通の肯定文を元に考えてください。

普通の肯定文　：
He broke the window.
彼がその窓を割った。
↓　↓　↓
この肯定文を『誰がその窓を割った？』という主語を尋ねる疑問文に変える場合は、

普通の肯定文　：
The accident happened there.
その事故はそこで起こった。
↓　↓　↓
この肯定文を『そこで何が起こったの？』という主語を尋ねる疑問文に変える場合は、

次回（４月２８日）は、第１１回授業：　『助動詞』です。

【問題】

下記の英文を日本文に、日本文を英文に訳してみましょう。

① When did you get the ticket for the concert?

② Who do you love?

③ Where is my key?

④ Where is your house? — My house is near ABC school.

⑤ What did you eat for lunch today?

⑥ Why did she buy that T-shirt? — Because it was very cheap.

⑦ How are you? — I’m great.

⑧ Who is that boy? — He is my younger brother.

⑨ Who ate this? — Takashi did.

⑩ あなたの名前は何ですか？　－－　俺の名前はヒロシです。

⑪ 一週間前に彼らとどこに行ったの？

⑫ 一週間前に誰とそのレストランに行ったの？

⑬ その本どうだった？　－－　すばらしかったです。

⑭ なぜ彼らは人気があるの？　－－　だって彼らのパフォーマンスがとても格好良いからですよ。

⑮ どうやって学校に通っているの？　－－　自転車で学校に通っています。

⑯ いつ私にその本を貸してくれますか？　－－　明日貸してあげます。

⑰ 誰があなたにその本を貸してくれたの？　－－　タカシが貸してくれました。

⑱ あなたの好きな色は何ですか？　－－　私の好きな色は赤です。

答えは下記の通りです。
※ドラッグして確認できます。
①いつそのコンサートのチケットを手に入れたの？
②あなたは誰を愛していますか？
③私の鍵はどこですか？
④あなたの家はどこですか？　－－　私の家はＡＢＣ学校の近くです。
⑤今日昼食に何を食べましたか？
⑥なぜ彼女はあのＴシャツを買ったの？　－－　だってとても安かったからです。
⑦お元気ですか？　－－　快調です。
⑧あの少年は誰ですか？　－－　私の弟です。
⑨誰がこれを食べたの？　－－　タカシです。
⑩What is your name? — My name is Hiroshi.
⑪Where did you go with them a week ago?
⑫Who did you go to the restaurant with a week ago?
⑬How was the book? — It was great.
⑭Why are they popular? — Because their performance is so cool.
⑮How do you go to school? — I go to school by bicycle.
⑯When will you lend me the book? — I will lend it to you tomorrow.
⑰Who lent you the book? — Takashi did.
⑱What is your favorite color? — My favorite color is red.

【第９回授業　：　『未来時制』】

これまで“現在時制”と“過去時制”を学習しました。今回は未来のことについて話す“未来時制”を学習します。訳し方は「～だろう/（未来に）～します」となります。未来時制では助動詞「 will 」が使われます。

【この回での理解目標】

この回で初めて助動詞が出てきます。助動詞「 will 」の使い方を学習します。また、助動詞を使った否定文と疑問文の作り方も理解していきましょう。
★他にも助動詞はあり、第１１回授業でそれらも紹介します。使い方はすべて同じですので、ここで助動詞の使い方に慣れておきましょう！

【説明】

主語が、未来にこうしようという意思を表すときや、逆に意思とは関係ないこと、そして自然の成り行きで未来に起こることを表すときに助動詞「 will 」を使います。

★助動詞とはその名の通り、「動詞を助ける」働きをします。つまり動詞だけでは表せない意味を補う役割をします。

助動詞を使う際には以下の表内にあるルールがあります。他の助動詞にも共通して言えることなので覚えておきましょう。

上の表②にも記載したとおり、助動詞の直後の動詞は原形になります。

一般動詞の例

be動詞

そして上の表⑤に記載したとおり、否定文を作る場合は「 will 」の直後に「 not 」を置き、疑問文を作る場合は「 will 」を文頭に置きます（主語と入れ替える）。

肯定文
I will do my homework on Saturday.　私は土曜日に宿題をします。

否定文
I will not[won’t] go to school today.　私は今日学校に行きません。

疑問文
Will you go to America with us?　私たちとアメリカに行きますか？
— Yes, I will. / No, I will not[won’t]. はい、行きます。／いいえ、行きません。

※否定文で使われる「 will not 」は「 won’t 」と略されることもあります。

【例文】

説明を読むより実際にいろいろな例文を見ながら感覚を身につけていきましょう！

私はこの本を買います。
I will buy this book.

その電車は２分後に駅に到着します。
The train will arrive at the station in two minutes.

彼は明日ここに来ますか？
Will he come here tomorrow?

彼は明日ここに来ません。
He will not[won’t] come here tomorrow.

あなたにひとつプレゼントをあげましょう。
I will give you a present. ※第８回で学習した「ＳＶＯＯ」の文型ですね！

全力を尽くします！
I will do my best!

私は来年２０歳になります。
I will be 20 years old next year.
※「（現在）私は２０歳です。」は「 I am 20 years old. 」です。
これを未来形にするので「 I am ～ 」⇒「 I will be ～ 」となります。

彼は来年教師になります。
He will be a teacher next year.
※「（現在）彼は教師です。」は「 He is a teacher. 」です。
これを未来形にするので「 He is ～ 」⇒「 He will be ～ 」となります。

彼らは９時に私の家に来るだろう。
They will come to my house at 9:00.

彼女は１０時までには家には戻ってこないだろう。
She will not[won’t] come back home by 10:00.

その手紙は２、３日後に私のところに届きますか？ — はい、届きます。
Will the letter reach me in a few days? — Yes, it will.

次回（４月２１日）は、第１０回授業：　『疑問詞』です。

【問題】

下記の英文を日本文に、日本文を英文に訳してみましょう。

① I will give you a nice picture on your birthday.

② Takashi will not attend the party tomorrow.

③ The exercise will be good for your health.

④ Will the soccer game begin at 7:00pm? — Yes, it will.

⑤ He will come here within 5 minutes.

⑥ 明日の午後４時にあなたに電話しますね。

⑦ 全力を尽くします！

⑧ 彼は才能のある画家になるだろう。

⑨ その飛行機は２時間後に空港に到着します。

⑩ 私はそのパーティーに出席しません。

⑪ あなたに私のアルバムを見せてあげましょう。

⑫ 私があなたを駅まで連れて行ってあげましょう。

⑬ 今晩７時までに家に帰ってくる？　－－　いいえ、帰りません。

答えは下記の通りです。
※ドラッグして確認できます。
①あなたの誕生日の日にすてきな絵をあなたにあげましょう。
②タカシは明日のパーティーに出席しません。
③そのエクササイズはあなたの健康に良いでしょう。
④そのサッカーの試合は７時に始まりますか？　－－　はい、始まります。
⑤彼は５分以内にここに来るだろう。
⑥I will call you at 4:00pm tomorrow.
⑦I will do my best!
⑧He will be a talented painter.
⑨The airplane will arrive at the airport in two hours.
⑩I won’t attend the party.
⑪I will show you my album.
⑫I will take you to the station.
⑬Will you come home by 7:00 tonight? — No, I won’t.

【第８回授業：『第４文型 「Ｓ+Ｖ+Ｏ1+Ｏ2」』】

これまでは第１文型「Ｓ+Ｖ」、第２文型「Ｓ+Ｖ+Ｃ」、第３文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ」の文章を学習してきました。

今回は第４文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ1+Ｏ2」を学習します。見ての通り、目的語（Ｏ）が２つあります。「Ｏ1」には「～（人）に」が入り、「Ｏ2」には「～（物）を」入ります。訳し方は、「ＳはＯ1にＯ2をＶする」となります。

【この回での理解目標】

第４文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ1+Ｏ2」の形を理解していきます。また、第３文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ」との書きかえも学習していきます。

【説明】

第１回授業では、第１文型「Ｓ+Ｖ」、第２文型「Ｓ+Ｖ+Ｃ」、第３文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ」を紹介しました。今回は第４文型「Ｓ+Ｖ+Ｏ1+Ｏ2」です。

④ Ｓ + V + O1 + O2

O1・・・目的語「～に」
★述語動詞が表す動作や作用を受ける人（名詞や代名詞）が入ります。
（例）
私は彼にプレゼントをあげました。
ケンは私に本を貸してくれた。
私は彼に自転車を買ってあげた。

Ｏ2・・・目的語「～を」
★述語動詞が表す動作や作用が及ぶ対象物（名詞や代名詞）が入ります。
（例）
私は彼にプレゼントをあげました。
ケンは私に本を貸してくれた。
私は彼に自転車を買ってあげた。

これまでどおり、「Ｓ」、「Ｖ」、「Ｏ1」、「Ｏ2」の各箇所に単語をいれていけばこの文型は作れます。

【例文】

それでは第４文型（④）のわかりやすい例文を紹介します。

④ Ｓ + V + O1 + O2　　「ＳはＯ1にＯ2をＶする」
（例）
I teach them English every day. 私は毎日彼らに英語を教えています。
He lent me a CD yesterday. 昨日彼が私にＣＤを貸してくれた。
My father showed me his album. 私の父が私にアルバムを見せてくれた。
He gave me a present on my birthday. 彼が私の誕生日に私にプレゼントをくれた。
He bought me a nice watch. 彼は私に素敵な腕時計を買ってくれた。
Ayumi made me a cake. あゆみが私にケーキを作ってくれた。

次回（４月１４日）は、第９回授業：　『未来時制』です。

【問題】

下記の英文を日本文に、日本文を英文に訳してみましょう。

① Ayumi gave him some books on his birthday.

② He teaches the students French every day.

③ I asked him a question.

④ He told us a funny story.

⑤ I sent her a letter yesterday.

⑥ He bought me a bicycle.

⑦ あの男性が私に救急を呼んでくれた。

⑧ 彼は私にペンを貸してくれた。

⑨ 一週間前彼は私にお店でパソコンをひとつ買ってくれた。

⑩ 昨日彼に手紙を送りましたか？

⑪ 彼は学校で彼らに英語を教えているのですか？

⑫ ７月７日にあゆみが私にケーキを作ってくれた。

答えは下記の通りです。
※ドラッグして確認できます。
①あゆみが彼の誕生日に彼に何冊かの本をあげた。
②彼は毎日生徒たちにフランス語を教えています。
③私は彼に質問を尋ねた。
④彼が私たちにおもしろい話をしてくれた（話してくれた）。
⑤私は昨日彼女に手紙を送った。
⑥彼が私に自転車を一台買ってくれた。
⑦That man called me an ambulance.
⑧He lent me a pen.
⑨He bought me a PC at a shop a week ago.
⑩Did you send him a letter yesterday?
⑪Does he teach them English at school?
⑫Ayumi made me a cake on July 7th.